Higgins dkk. (2010) mendefinisikan penilaian formatif sebagai tugas yang dikerjakan oleh siswa selama proses pembelajaran agar siswa memperoleh umpan balik dari guru untuk memperbaiki capaian belajarnya, terlepas apakah pekerjaan siswa tersebut dinilai atau tidak. Penilaian formatif merupakan bagian dari langkah-langkah pembelajaran dan dilakukan selama kegiatan belajar mengajar berlangsung. Penilaian formatif merupakan bagian dari praktik keseharian guru dan siswa di dalam proses belajar mengajar di kelas. Berikut ini adalah panduan penilaian berbasis kelas/teknik-teknik penilaian formatif untuk SMP. Unduh penilaian berbasis kelas/teknik-teknik penilaian formatif untuk SMP silahkan klik disini. Semoga bermanfaat.
Penilaian Berbasis Kelas/Teknik-Teknik Penilaian Formatif untuk SMP
