Penanganan Anak Spectrum Autis

Beberapa waktu yang lalu penulis mengikuti bimbingan teknis yang diselenggarakan oleh Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Anak tentang penanganan anak spectrum autis. Bimtek ini sangat menarik karena mengulas tuntas tentang asesmen sampai dengan kolaborasi orang tua, guru dan psikolog dalam penanganan anak spectrum autis. Bersama pakar tentang anak autis yaitu Novia Angraeni, S.Pd., M.Sc materi ini memaparkan tentang kolaborasi penanganan dan pemenuhan akomodasi bagi anak dengan spectrum autis. Beriku materi tentang Penanganan Anak Spectrum Autis. Unduh kolaborasi penanganan dan pemenuhan akomodasi bagi anak dengan spectrum autis silahkan klik disini. BACA JUGA:…

Anak dengan Gangguan Spektrum Autis

Beberapa hari yang lalu penulis mengikuti bimbingan teknis yang diselenggarakan oleh Kementerian Pemberdayaan Perempuan dengan materi Anak dengan Gangguan Spektrum Autis. Peran penulis sebagai guru pembimbing khusus menjadikan kami harus selalu update tentang berbagai permasalahan yang terjadi pada peserta didik berkebutuhan khusus, khususnya PDBK yang bersekolah di sekolah inklusif. Materi hari pertama yaitu anak dengan gangguan spektrum autis dipaparkan oleh Dr. dr. Riksma Nurahmi Rinalti Akhlan, M.Pd. Menurut DSM IV (Diagnostic Statistical Manual IV) : Autism adalah gangguan perkembangan pervasif yang ditandai oleh adanya abnormalitas perkembangan yang muncul sebelum usia…

Jenis Hambatan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus

Anak dengan Hambatan Sensorik – Penglihatan (Tunanetra) Klasifikasi gangguan penglihatan berdasarkan tingkat ketajaman penglihatan dan dalam perspektif pendidikan menurut Gunawan (2011) dapat dikelompokkan menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok low vision dan hambatan penglihatan total (Totally Blind). 1.  Low Vision Kelompok ini adalah kelompok hambatan penglihatan yang masih mampu melihat dengan ketajaman penglihatan (acuity) 20/70. Kelompok ini mampu melihat dari jarak 6 meter, jauh lebih dekat dibandingkan dengan pelihatan orang normal (21 meter). Gambaran umum dari kelompok ini, mereka masih mampu mengenal bentuk objek dari berbagai jarak, menghitung jari dari berbagai jarak. 2. …