Category: PTK

PEMBELAJARAN KOLABORATIF DI MASA PANDEMI

Mushlihatun Syarifah

Pembelajaran kolaboratif di masa pandemi merupakan suatu hal yang sangat penting untuk dilakukan seorang guru. Pada tulisan ini saya ingin menceritakan pengalaman saat mengajar di masa pandemi dengan suasana yang tetap aktif dan kolaboratif. Pandemi COVID-19 yang mulai merebak di Indonesia pada bulan Maret 2020 telah memberikan dampak yang luar biasa dalam kehidupan masyarakat, salah satunya adalah dampak di bidang pendidikan. Kegiatan belajar dan mengajar tidak lagi bisa dilaksanakan secara tatap muka, peserta didik harus belajar dari rumah secara daring. Dampak positif dari kondisi tersebut adalah munculnya berbagai upaya untuk…

Pedoman Pengelolaan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Jenjang SMP

Mushlihatun Syarifah

Pembelajaran Jarak Jauh yang sekarang dilakukan memerlukan pedoman pelaksanaannya. Untuk membantu pembelajaran jarak jauh, Direktorat SMP menerbitkan Pedoman Pembelajaran Jarak Jauh. Dalam modul ini, seluruh aspek yang berkaitan dengan penyelenggaraan pembelajaran jarak jauh dijelaskan secara terperinci. Mulai dari latar belakang pembelajaran tatap muka, konsep dasar pembelajaran tatap muka, sampai dengan manajemen pembelajaran tatap muka. Pada bab pertama, dijelaskan mengenai latar belakang, tujuan, serta sasaran pengguna. Pada bab ini diharapkan seluruh pihak di lapangan akan mengerti mengenai hal-hal tersebut, sehingga menjalankan pembelajaran jarak jauh dengan tujuan yang linier dengan pemerintah pusat.…

Aturan Program Guru Belajar Seri Masa Pandemi Covid-19 (Periode 2020)

Mushlihatun Syarifah

Peserta program Guru Belajar pada Tahap Orientasi dan Tahap Bimtek adalah Guru, Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah dan Widyaiswara. Peserta program Guru Belajar pada Tahap Diklat dan Tahap Pengimbasan adalah Guru. Setiap peserta Guru Belajar wajib memiliki Akun SIMPKB (KodeID@guruku.id) Peserta dapat mengecek akunnya di laman https://gtk.belajar.kemdikbud.go.id/akun/ptk Setiap peserta wajib melakukan proses registrasi melalui laman gurubelajar.kemdikbud.go.id dengan memilih jadwal pelaksanaan yang telah ditentukan. Setiap peserta wajib mengikuti kegiatan pembelajaran sesuai dengan jadwal pelaksanaan yang telah dipilih oleh peserta saat proses registrasi sebelumnya. Apabila peserta belum menuntaskan serangkaian proses pembelajaran sesuai rentang…

Tahapan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas

Mushlihatun Syarifah

Tahapan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan kelas Ada beberapa langkah penyusunan proposal penelitian tindakan kelas, antara lain : (1) menentukan judul penelitian, (2) menyusun latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, (3) menentukan teori pendukung, kerangka berfikir dan hipotesis tindakan, (4) menentukan metode penelitian, dan (5) menyusun instrumen penelitian. Adapun langkah-langkahnya sebagai berikut: 1) Menentukan/menyusun judul penelitian, Guru dalam menyusun penelitian tindakan kelas harus bertolak dari permasalahan yang terjadi di kelas, yang terdiri dari permasalahan guru maupun permasalahan siswa. Permasalahan terjadi karena adanya kesenjangan antara idealisme dari harapan yang…

Tahap Penelitian Tindakan Kelas (Siklus Penelitian)

Mushlihatun Syarifah

Tahap Penelitian Tindakan Kelas (Siklus Penelitian) 1) Tahap Perencanaan Tindakan Pada tahap ini peneliti menjelaskan tentang apa, mengapa,di mana, kapan, dan bagaimana penelitian dilakukan. Penelitian sebaiknya dilakukan secara kolaboratif, sehingga dapat mengurangi unsur subyektivitas. Karena dalam penelitian ini ada kegiatan pengamatan terhadap diri sendiri, yakni pada saat menerapkan pendekatan, model atau metode pembelajaran sebagai upaya menyelesaikan masalah pada saat praktik penelitian. Dalam kegiatan ini peneliti perlu juga menjelaskan persiapan-persiapan pelaksanaan penelitian seperti: rencana pelaksanaan pembelajaran, instrumen pengamatan (observasi) terhadap proses belajar siswa maupun instrumen pengamatan proses pembelajaran. 2) Tahap Pelaksanaan…

Model PTK (Penelitian Tindakan Kelas)

Mushlihatun Syarifah

Terdapat tiga model penelitian tindakan kelas yaitu, 1) Model Penelitian Tindakan Kelas menurut Kurt Lewin Kurt Lewin menyatakan bahwa dalam satu siklus pada penelitian tindakan kelas terdiri dari empat langkah, yakni: (1) Perencanaan (planning), (2) aksi atau tindakan (acting), (3) Observasi (observing), dan (4) refleksi (reflecting) Berikut skematis model penelitian tindakan kelas manurut Kurt Lewin Gambar 1. Model penelitian tindakan kelas menurut Kurt Lewin 2). Model Penelitian Tindakan Kelas Menurut Kemmis & McTaggart Model yang dikemukakan Kemmis & Taggart merupakan pengembangan lebih lanjut dari model Kurt Lewin. Secara mendasar tidak ada…

Jenis PTK (Penelitian Tindakan Kelas)

Mushlihatun Syarifah

Empat jenis penelitian tindakan kelas, yaitu: 1) Penelitian Tindakan Kelas Diagnostik. PTK diagnostik ialah penelitian yang dirancang dengan menuntun peneliti ke arah suatu tindakan. Dalam hal ini peneliti mendiagnosa dan mendalami situasi yang terdapat di dalam latar penelitian. Sebagai contohnya ialah apabila peneliti berupaya menangani perselisihan, pertengkaran, konflik yang dilakukan antar siswa yang terdapat di suatu sekolah atau kelas. 2) Penelitian Tindakan Kelas Partisipan. PTK partisipan ialah apabila orang yang akan melaksanakan penelitian terlibat langsung dalam proses penelitian sejak awal sampai dengan hasil penelitian berupa penyusunan laporan. Dengan demikian, sejak…