- Tema Sayembara
Tema sayembara yang diangkat adalah “Literasi dan Numerasi Pembelajaran yang Mendukung Asesmen Nasional”.
- Kategori Sayembara
Kategori sayembara untuk masing-masing jenjang terdiri atas:
- Literasi SD
- Strategi penguatan literasi (konten, kontek, dan proses pembelajaran) kelas awal menggunakan media digital dan atau nondigital (misalnya kartu kata, buku pengayaan, dan lain-lain/dll.);
- Strategi membaca untuk meningkatkan minat baca dan pemahaman peserta didik terhadap bacaan (misalnya membaca nyaring interaktif, membaca terbimbing dengan kelompok kecil peserta didik);
- Strategi untuk mengembangkan kecakapan berpikir peserta didik (misalnya memandu diskusi melalui teknik curah gagasan, membuat pertanyaan, mengklarifikasi prediksi terhadap teks, membuat peta konsep, fishbone, dan memindai bacaan).
- Literasi SMP
- Strategi (konten, kontek dan proses pembelajaran) untuk mengembangkan kecakapan berpikir peserta didik (misalnya memandu diskusi melalui teknik curah gagasan, membuat pertanyaan, mengklarifikasi prediksi terhadap teks, membuat peta konsep, fishbone, dan memindai bacaan); Literasi SMP
- Strategi (konten, kontek dan proses pembelajaran) untuk mengembangkan kecakapan berpikir peserta didik (misalnya memandu diskusi melalui teknik curah gagasan, membuat pertanyaan, mengklarifikasi prediksi terhadap teks, membuat peta konsep, fishbone, dan memindai bacaan);
- Numerasi SD
- Pembelajaran yang mencerminkan numerasi/literasi matematika versus pembelajaran yang tidak mencerminkan numerasi (misalnya guru membelajarkan matematika yang bermanfaat/berguna bagi kehidupan tentang menggambar simetri untuk motif batik versus guru membelajarkan hafalan simetri pada bangun datar). Pada kategori ini juga bisa ditampilkan bagaimana cara mencapai kompetensi yang ada di literasi matematika PISA (Programme for International Assessment) dan AKM;
- Edutainment. Video ini berisi tentang “Tahukah kamu?” “Apakah kamu tahu?” yang mengungkap tip dan/atau trik cara menyelesaikan persoalan matematika dengan lebih efisien (contoh video Jerome Polin). Video model ini juga dapat memuat bagaimana cara menggunakan alat matematika seperti penggaris, jangka, kalkulator atau software untuk menyelesaikan persoalan matematika;
- Matematika di sekitarku. Video ini mencakup matematika yang bisa ditemukan di lingkungan sekitar misalnya di rumah, di kampung halaman, di tempat kerja, di tempat umum, dll. Misalnya matematika di pasar ada timbangan atau neraca yang seimbang menunjukkan persamaan di matematika.
- Numerasi SMP
- Pembelajaran yang mencerminkan numerasi/literasi matematika versus pembelajaran yang tidak mencerminkan numerasi (misalnya guru membelajarkan matematika yang bermanfaat/berguna bagi kehidupan tentang menggambar simetri untuk motif batik versus guru membelajarkan hafalan simetri pada bangun datar). Pada kategori ini juga bisa ditampilkan bagaimana cara mencapai kompetensi yang ada di literasi matematika PISA dan AKM;
- Edutainment. Video ini berisi tentang “Tahukah kamu?” “Apakah kamu tahu?” yang mengungkap tip dan/atau trik cara menyelesaikan persoalan matematika dengan lebih efisien (contoh video Jerome Polin). Video ini juga memuat bagaimana cara menggunakan alat matematika seperti penggaris, jangka, kalkulator, atau software untuk menyelesaikan persoalan matematika;
- Matematika di sekitarku. Video ini mencakup matematika yang bisa ditemukan di lingkungan sekitar misalnya di rumah, di kampung halaman, di tempat kerja, tempat umum dll. Misalnya matematika di pasar ada timbangan atau neraca yang seimbang menunjukkan persamaan di matematika.
- Ruang Lingkup
Ruang lingkup materi video dapat berupa:
- Literasi dan numerasi yang mendukung Asesmen Nasional.
- Praktik baik pembelajaran menggunakan strategi literasi dan numerasi saat mengajarkan sebuah materi pembelajaran.
- Materi ajar sesuai sesuai dengan Kurikulum 2013 dan/atau Kurikulum Khusus Masa Pandemi, serta jenjang pendidikan lintas mata pelajaran yang diajarkan menggunakan strategi literasi dan/atau numerasi.
- Video menampilkan guru yang memeragakan praktik baik pembelajaran menggunakan strategi literasi dan/atau numerasi saat mengajarkan materi pembelajaran kepada peserta didik.
- Video menampilkan guru melakukan aktivitas pembelajaran menggunakan strategi literasi dan/atau numerasi dan berinteraksi dengan peserta didik baik secara daring, luring, atau kombinasi keduanya.
- Video menampilkan implementasi strategi pembelajaran yang dilakukan guru dengan menggunakan strategi literasi dan/atau numerasi.
- Sasaran
Sasaran kegiatan ini adalah para guru jenjang SD dan SMP di bawah naungan Kemendikbudristek.
- Persyaratan Peserta
- Peserta kegiatan ini adalah Guru SD dan SMP yang masih aktif mengajar di satuan pendidikan di bawah naungan Kemendikbudristek;
- Platform Youtube, Facebook, dan Instagram TV, wajib Peserta wajib mengunggah video karya mereka ke platform Youtube, Facebook, dan Instagram TV menggunakan akun pribadi.
- Persyaratan Video Pendek
- Durasi video 3-7 menit;
- Video merupakan karya orisinal peserta yang dibuktikan dengan Surat Pernyataan Keaslian Video;
- Materi video sesuai dengan ketentuan ruang lingkup;
- Video yang dinilai adalah video yang diunggah mulai tanggal 13 Juli 2021 sampai dengan 10 November 2021;
- Video tidak melanggar hak cipta (penggunaan aset gambar, audio, animasi, dan menggunakan lisensi creative commons);
- Konten video bisa berupa konten individu atau kelompok;
- Konten video tidak mengandung unsur SARA, pornografi, kekerasan, ujaran kebencian, perundungan, dan politik;
- Video tidak mengandung pesan sponsor dari produk tertentu;
- Konten video terdiri dari pembukaan (salam pembuka, menyebutkan nama dan asal sekolah), isi/substansi, dan penutup (evaluasi, simpulan/ refleksi, dan salam penutup);
- Kualitas video yang diposting di platform media sosial minimal HD (rata-rata hasil pengambilan video dari ponsel pintar formatnya sudah HD);
- Orientasi video berbentuk landscape;
- Video yang dikirimkan untuk sayembara adalah video yang belum pernah diikutsertakan dalam lomba sejenis dan/atau tidak sedang diikutkan dalam lomba sejenis;
- Menyertakan sinopsis/ deskripsi video.
- Ketentuan Teknis Sayembara
- Peserta menyiapkan video sesuai dengan ketentuan;
- Peserta mengunggah video pada platform media sosial yang sudah ditentukan;
- Unggah video pada platform Youtube, Facebook, dan Instagram TV dengan akun pribadi dengan ketentuan:
- Tuliskan judul video yang diunggah
- Tuliskan sinopsis pada kolom deskripsi
- Tuliskan tagar: #sayembaravideogtkdikdas2021
- Sematkan link video yang sudah diunggah di media sosial ke laman http://gtkdikdas.kemdikbud.go.id/sayembaravideo/
- Pendaftaran peserta dilakukan melalui laman http://gtkdikdas.kemdikbud.go.id/sayembaravideo/
- Hadiah dan Penghargaan
Pemenang sayembara akan mendapatkan apresiasi dengan kategori sebagai berikut.
- Kategori Video Literasi jenjang SD;
- Kategori Video Literasi jenjang SD;
- Kategori Video Literasi jenjang SD;
- Kategori Video Literasi jenjang SD;
- Video pemenang akan ditayangkan di siaran TV Edukasi dan mitra TV Edukasi;
- Finalis akan mendapat penguatan workshop pembuatan video pembelajaran Literasi dan Numerasi pada tahun 2022.
- Waktu Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan ini akan dilaksanakan mulai tanggal 12 Juli 2021 s.d. 10 November 2021.
- Sosialisasi mulai 13 Juli s.d. 13 Agustus 2021
- Pendaftaran dan pengunggahan video mulai 13 Juli s.d. 10 November 2021
- Seleksi administrasi mulai 20 Juli s.d. 10 November 2021
- Seleksi substansi video mulai 20 Juli s.d. 14 November 2021
- Wawancara finalis dan pengumuman pemenang 15 s.d. 20 November 2021
Biaya Penyelenggaraan Seluruh kegiatan ini dibiayai oleh Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) melalui Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Tahun Anggaran 2021.
Juknis Sayembara Video Literasi dan Numerasi GTK Dikdas tahun 2021
Unduh Juknis Sayembara Video Literasi dan Numerasi GTK Dikdas tahun 2021 silahkan klik disini.
Semoga bermanfaat.