Di hari ketiga kelas 2.2 membahas tentang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan Program Pembelajaran Individual. Kelompok kami maju ke depan untuk mempresentasikan tugas PPI, pada kesempatan tersebut saya mewakili kelompok untuk maju.
PPI yang saya presentasikan adalah PPI untuk anak yang teridentifikasi disleksia. Saya mencoba untuk mengembangkan media pembelajaran sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis anak disleksia. Semoga ke depan, media saya mendapatkan apresiasi pihak GTK Pendidikan Khusus sehingga bisa digunakan anak disleksia di seluruh Indonesia. Aamiin.
